A rede pública municipal de ensino de Laje alcançou um novo patamar de desempenho técnico conforme os dados preliminares da 2ª Edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, publicados nesta quarta-feira (21) pelo Ministério da Educação (MEC). Sob a atual gestão, o município registrou uma ascensão qualitativa, migrando da categoria Bronze para o Selo Prata.
A certificação, coordenada pela Secretaria de Educação Básica (SEB), atesta o nível de aderência e os resultados obtidos pelas redes de ensino no âmbito das estratégias de alfabetização integral.
O Selo Nacional é estruturado em uma hierarquia de três níveis Bronze, Prata e Ouro, que operam como indicadores de excelência na gestão educacional. A conquista do Selo Prata pela Prefeitura de Laje demonstra que o município vem superando os índices de fluência leitora e escrita, alinhando-se aos parâmetros rigorosos exigidos pelo Governo Federal.
Esta evolução técnica está inserida nas diretrizes do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, fundamentado no regime de colaboração entre os entes federados (União, Estados e Municípios). A política pública visa assegurar o pleno atendimento à Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE): alfabetizar 100% dos discentes até o encerramento do 2º ano do ensino fundamental.
A abrangência desta edição envolveu 4.872 redes de ensino das 5.595 que formalizaram a adesão ao Compromisso. O desempenho de Laje destaca-se em um cenário de alta competitividade técnica, onde a conformidade com as metas de letramento é monitorada de forma contínua.
De acordo com o cronograma estabelecido pelo MEC, o fluxo processual segue os seguintes marcos:
• 22 e 23 de janeiro: Prazo para a interposição de pedidos de reconsideração e ajustes técnicos pelas redes de ensino.
• 04 de fevereiro: Publicação oficial do resultado final e homologação das categorias alcançadas.
Com o atingimento do Selo Prata, a gestão municipal de Laje reitera a eficiência de seu planejamento estratégico educacional, consolidando avanços estruturais que garantem a sustentabilidade dos índices de alfabetização no longo prazo.
Fonte: Agência Abrange
