Mais um Grupo de diretores e diretoras e vice-diretores e vice-diretoras da rede estadual de educação participou, nesta quinta-feira (16), do primeiro dia de atividades do encontro presencial da Especialização em Gestão Escolar Democrática para a Educação Básica. Desta vez a turma foi composta por gestores (as) dos Núcleos Territoriais de Educação 05, 07, 08, 10, 11, 12, 13, 20, 22, 23, 24 e 27.
Neste primeiro dia de trabalho, o grupo dialogou, refletiu e compartilhou experiências com foco na construção de estratégias e caminhos possíveis para o fortalecimento da Gestão Escolar e da aprendizagem dos estudantes da rede estadual de educação do estado da Bahia.
Eles assistiram a painéis temáticos que trataram de questões envolvendo suas atribuições, direitos e deveres e refletiram acerca da importância e do papel da liderança na gestão educacional democrática. O grupo dialogou também sobre gestão democrática e sobre a dimensão pedagógica da atuação dos gestores (as) escolares.
“A iniciativa de um programa de especialização em gestão na educação, focada em aspectos de participação e democracia, é extremamente relevante, não apenas pelos aspectos agora considerados legais, institucionais, mas, sobretudo, por trazer a comunidade ampliada, dentro e fora do espaço escolar, para discutir os seus interesses de maneira geral”, opinou o professor da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Jader Cristiano Magalhães Albuquerque.
O convidado afirmou ainda que a proposta da sua exposição era trazer uma reflexão sobre a transição entre o que é a gestão “de um lado burocrática, voltada necessariamente para cumprir algumas demandas legais, e a gestão que acontece no chão da escola, que é uma gestão em movimento, ouvindo a comunidade de forma participativa, integral e criando, de certa maneira, uma identidade da comunidade com o espaço escolar”.
A formação
A formação, que é uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, por meio do Instituto Anísio Teixeira e em parceria com o Instituto Ânima, visa fortalecer a atuação de vocês, diretores e diretoras, vice-diretores e vice-diretoras da nossa rede, ajudando-os a promover uma gestão democrática, equitativa, orientada por evidências e centrada na aprendizagem e no desenvolvimento integral dos estudantes.
Sua proposta metodológica está fundamentada na abordagem de Comunidade de Práticas para que vocês, gestores e gestoras escolares, possam compartilhar experiências, analisar desafios reais da gestão e refletir criticamente sobre suas práticas profissionais. Ela favorece a produção de conhecimento baseado nas realidades das unidades escolares e nas experiências de vocês.
“É um momento muito importante, porque agrega conhecimentos ao nosso fazer enquanto gestão escolar. A minha expectativa é sair daqui com mais conhecimento, mais segura, com um aprendizado que eu possa aplicar na minha unidade escolar e possa ajudar a fortalecer, cada vez mais, a gestão democrática da minha escola e do estado da Bahia”, destacou a diretora do CETI Monsenhor Turíbio Vilanova, do município de Bom Jesus da lapa (NTE 02), Isabel Geanne Ribeiro.
“Este tipo de participação é muito importante, porque além de nos proporcionar momentos de interação com profissionais de outros segmentos e de outros NTEs, nos dá a oportunidade de conhecer e dialogar com esta pluralidade que tem a Bahia. Além disso, conseguimos reciclar conhecimentos, nos aprimorar, ter momentos de partilha, de reflexão e de criticidade dentro daquilo que a gente acredita”, refletiu o vice-diretor do Colégio Estadual de Tempo Integral João Teixeira de Novaes, do município de Tanhaçu (NTE 13), Lúcio Lima.
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