O Colégio Estadual de Tempo Integral de Mulungu do Morro obteve o maior crescimento do Ensino Médio, no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, entre as escolas estaduais do Território de Identidade de Irecê. O resultado evidencia o aumento de 0,8 na pontuação, visto que o desempenho saltou de 3,3, em 2023, para 4,1, em 2025. Já a unidade escolar que atingiu a maior nota do Ensino Médio da região foi o Colégio Estadual de Tempo Integral Castro Alves, localizado no município de Ipupiara, que avançou de 4,3, em 2023, para 4,6, em 2025.
O secretário da Educação do Estado em exercício, Marcius Gomes, destaca que os investimentos em infraestrutura escolar têm impactado diretamente na performance dos estudantes. “Entre 2023 e 2026, o Estado investiu R$ 9,7 bilhões em obras de requalificação, modernização, ampliação e construção de novas escolas estaduais, tanto na capital quanto no interior”, destaca.
Em 2027, o Colégio Estadual de Tempo Integral de Mulungu do Morro receberá uma nova sede, cuja obra se encontra em execução. Com o investimento de R$ 16,6 milhões, a nova estrutura contará com bloco de 13 salas de aula, quatro salas multifuncionais, biblioteca, restaurante estudantil, teatro, quadra poliesportiva e campo de futebol society com pista de atletismo, entre outros espaços.
Em Ipupiara, também está em execução a construção da nova sede do Colégio Estadual de Tempo Integral Castro Alves, prevista para ser entregue em 2027. A unidade, que recebeu o investimento de R$ 17,8 milhões, terá bloco de 13 salas, quatro salas multifuncionais, restaurante estudantil, teatro, quadra poliesportiva, campo de futebol society com pista de atletismo, dentre outras instalações.
O secretário Marcius reforça que esse resultado é fruto de um conjunto de investimentos que o Estado vem fazendo a cada ano, em toda a Bahia. “Desenvolvemos políticas públicas de apoio direto à permanência e aprendizagem de estudantes matriculados na rede estadual de ensino, como os programas Bolsa Presença e Mais Estudo, que têm mudado de forma significativa o cenário da educação pública baiana.”
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