O governador explicou que o projeto é mais uma iniciativa com o objetivo de contribuir com a qualidade da educação em todo o estado. “Nós estamos dando continuidade ao que foi iniciado no governo anterior e investindo para garantir a modernização, ampliação e qualificação das escolas baianas. Nós também vamos apoiar alguns municípios, porque acreditamos que é importante haver consonância entre a educação do ensino médio e a educação do fundamental”, pontuou Jerônimo.

As licitações para as obras serão publicadas no Diário Oficial do Estado, na sexta-feira (15). O projeto é realizado por meio de uma parceria entre as secretarias estaduais da Educação e do Desenvolvimento Urbano (Sedur), através da Companhia de Desenvolvimento Urbano do Estado (Conder).

Ao todo, serão realizadas 80 intervenções, beneficiando mais de 55 mil estudantes de municípios distribuídos por 17 territórios de identidades na Bahia. A expectativa é que as obras gerem aproximadamente 9,8 mil empregos diretos e mais de 32 mil indiretos, contribuindo para impulsionar a economia do estado.

Para a secretária da Educação, Adélia Pinheiro, o projeto representa uma revolução na estrutura educacional, proporcionando um ambiente adequado e inspirador para os estudantes. “Essa transformação é essencial para equipar os alunos com as ferramentas necessárias para enfrentar os desafios do futuro. Ao investir nessas obras, não apenas melhoramos a infraestrutura das escolas, mas também abrimos portas para o desenvolvimento integral dos jovens, garantindo o acesso a uma educação de qualidade”.

O prefeito Antonio Carlos, de Jacaraci, uma das cidades contempladas pelo Construir para Educar, afirmou que “as obras não apenas melhorarão as instalações educacionais, mas também abrirão oportunidades para nossos jovens alcançarem seu potencial máximo, preparando-os para enfrentar os desafios do mundo moderno e contribuir para o crescimento de nossa cidade e do estado como um todo.”

Etapas

A primeira etapa do Projeto beneficiará 44 municípios, com um investimento de R$ 1,3 bilhão, contemplando a construção de 28 novas escolas, ampliação de 10 unidades, modernização de 26 escolas já existentes, além da reforma de outras 15 unidades escolares.

Dentre os projetos contemplados, destaca-se a construção do Centro de Educação Básica da UEFS II (CEB-UEFS) e a nova sede em tempo integral do Colégio Estadual Professora Maria Bernadete Brandão, em Salvador.

Na continuidade do compromisso com a educação, uma segunda fase do projeto “Construir para Educar” está programada para entrar em vigor, com um investimento adicional de aproximadamente R$ 1,46 bilhão em novas obras na área educacional.

Aprendizado integrado

Aliar conhecimento com atividades culturais e esportivas é uma estratégia fundamental do governo da Bahia para promover uma nova estrutura educacional. Entre 2023 e 2024, um investimento de R$ 1,4 bilhão foi destinado a essa iniciativa, com a construção de escolas, complexos poliesportivos e quadras cobertas, além da ampliação e reforma de unidades escolares existentes, restaurantes onde os alunos podem fazer até cinco refeições. Essa abordagem integrada visa proporcionar um ambiente propício ao aprendizado, enriquecendo a experiência educacional dos alunos, para uma formação completa.

A estudante do Colégio Estadual São Daniel Comboni, Lara Ribeiro Fernandes, de 15 anos, destacou a importância da estrutura adequada no ambiente escolar. “Hoje nós temos muitas oportunidades, um colégio que tem a quadra, o campo de futebol, os laboratórios e professores maravilhosos. Eu acho impressionante”, comentou a estudante.

Repórter: Tácio Nascimento/GOVBA/Fotos: Manu Dias/GOVBA

The post Com R$ 2,8 bilhões, Bahia tem maior investimento da história em Educação, por meio do ‘Construir para Educar’ appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

Às 8h30, o governador Jerônimo Rodrigues marcará presença na aula que será ministrada em Feira de Santana, no novo Colégio Estadual de Tempo Integral Georgina e Melo Erismann, de onde transmitirá uma mensagem, ao vivo, para estudantes e professores de instituições de outras cidades. Na ocasião, serão anunciadas ações a serem desenvolvidas ao longo do ano letivo, visando aumentar a qualidade do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, que contam com novas unidades escolares construídas, reformadas e adaptadas.

Para completar o ciclo especial de boas-vindas à comunidade escolar, o vice-governador Geraldo Júnior estará presente, no mesmo horário, em Salvador, no Centro Estadual de Educação Profissional em Gestão, Negócios e Turismo Luiz Navarro de Brito. Já em Ilhéus, a secretária da Educação, Adélia Pinheiro, estará no Colégio Estadual do Iguape.

“Começamos o ano de 2024 já anunciando entrega de várias novas unidades. Somente no primeiro dia de aula, o governador estará inaugurando uma unidade e eu também entregarei uma outra escola reformada. Além disso, continuaremos o nosso programa de valorização do professor, no reconhecimento do seu trabalho, mas também nos cuidados à saúde e ao ambiente escolar”, destacou Adélia.

Também nesta segunda-feira, outros municípios contarão com a presença de autoridades nas aulas inaugurais: Lapão, Juazeiro, Barreiras, Itaberaba, Vitória da Conquista, Senhor do Bonfim, Eunápolis e Camaçari.

The post Aulas especiais simultâneas marcam início do ano letivo da rede estadual de ensino nesta segunda (19) appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

No interior, a SEC está garantindo aos concluintes de todas as modalidades e ofertas de ensino da rede estadual, inscritos no ENEM, kits de lanche e higiene, além de transporte gratuito para os que residem nos municípios que não sediarão a aplicação da prova, bem como os que possuem endereço em distritos e povoados distantes das cidades onde acontecerão o exame. A estimativa é a de que 120 ônibus sejam utilizados para transportar os estudantes, ida e volta, aos locais das provas.

Em Salvador, já está assegurada, pelo Governo do Estado, a gratuidade no metrô, com catracas especiais para este acesso, a todos que vão fazer a prova, assim como a entrega de adesivos motivacionais, especialmente criados pela SEC, nas estações Acesso Norte, Lapa, Pirajá, Rodoviária e Tamburugy. Para embarcar, sem pagar a tarifa, os candidatos devem se dirigir às catracas exclusivas para este acesso e apresentar o comprovante de inscrição e um documento de identidade com foto ao funcionário da concessionária. Os soteropolitanos também receberão kits de lanche e higiene.

“Os estudantes têm um encontro marcado, nos dias 5 e 12, para a realização das provas do Enem. A SEC está dando o apoio para que tenham o melhor desempenho, com gratuidade do metrô na capital e ônibus interior até os locais da prova. A dica, agora, é confiança e tranquilidade”, afirma a secretária da Educação da Bahia, Adélia Pinheiro.

Mais Apoio – As escolas da rede estadual de ensino intensificam as atividades preparatórias com foco no Enem, nesta última semana que antecede a primeira fase do exame com oficinas, feiras temáticas e palestras motivacionais. São oferecidos também aos estudantes conteúdos digitais educacionais, disponíveis no portal da SEC, além do apoio dos professores na motivação e revisão dos conteúdos.

Dentre as ações realizadas no sentido do fortalecimento das aprendizagens e preparação para os processos seletivos de ingresso ao Ensino Superior, a SEC oferta o programa Universidade para Todos (UPT), realizado em parceria com as universidades estaduais (UNEB, UESC, UEFS e UESB) e a Universidade Federal do Recôncavo (UFRB). Nesta sexta-feira (3) e sábado (4), por exemplo, além de palestras abordando a temática emocional antes das provas e as cinco competências da Redação do ENEM, os estudantes de 11 municípios baianos vão participar de aulões voltados para os componentes curriculares de Português, Matemática, Geografia e Biologia.

UPT – Cerca de 35 mil estudantes já participaram dos aulões, nos 27 Territórios de Identidade da Bahia. Além dos aulões aos sábados, ministrados por professores/monitores das universidades parceriras, o UPT tem atividades de segunda a sexta-feira, no contraturno das aulas eletivas e do horário oposto ao do trabalho, para os alunos que são egressos de escolas públicas. A iniciativa abrange todos os componentes curriculares e acontece em 22 polos de 300 municípios, envolvendo 18.966 alunos. Eles também recebem orientação profissional para entender o que é projeto de vida; quais são os cursos que cada universidade pública oferece; e qual o perfil de profissional, entre outros assuntos.

Fonte: Ascom/SEC

The post SEC mobiliza a rede estadual de ensino e organiza logística de apoio aos estudantes nos dias das provas do ENEM appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

O vídeo mostra um menino de 15 anos sendo agredido por quatro adolescentes. Os agressores dão socos, pontapés e empurrões na vítima, que cai ao chão e fica com o rosto sangrando.

A briga aconteceu no pátio da escola Elite Mace, localizada no Centro da cidade. Um adulto que passava pelo local interveio e conseguiu apartar a briga.

A escola emitiu uma nota condenando a violência e afirmando que está tomando medidas.

“Com 50 anos de trajetória, o Elite Mace não mede esforços para colaborar positivamente com a formação de crianças e jovens na cidade de Campo Grande. Oferecemos uma educação de excelência e valores humanos sólidos”, diz a nota.

“Hoje, 23 de agosto, a unidade foi surpreendida com uma briga entre alunos do ensino médio. A escola já está atuando junto aos responsáveis e tomando todas as medidas cabíveis”, continua.

“A Direção da escola reforça que condena fortemente qualquer ato de violência. Uma atitude como essa fere os valores do Elite e não pode ser aceita em hipótese alguma”, afirma.

“No dia de amanhã, inclusive, a escola promoverá uma ação socioeducativa no teatro da unidade reforçando a importância do respeito e do diálogo junto aos estudantes”, diz a nota.

“A direção e a coordenação seguem atendendo às famílias e continuam agindo em prol dos alunos e do bem-estar de todos”, finaliza.

A Polícia Civil investiga o caso.

The post VÍDEO: Alunos espancam colega em escola particular appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

Para a União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), a medida é uma vitória, pois o modelo cívico-militar é “um modelo de escola que acaba privando os estudantes de ter liberdade de expressão”. Para a presidenta da entidade, Jade Beatriz, o modelo “não apoia a formação do pensamento crítico e acaba excluindo uma parcela dos estudantes”.

Segundo Beatriz, a escola precisa ser democrática e deve incentivar um maior protagonismo dos estudantes. “Hoje, ter essa vitória representa muito para gente. Mas, de toda forma, a gente continua lutando para que, além de serem democráticas, as escolas tenham infraestrutura adequada e também haja o fortalecimento das escolas técnicas”.

Para ela, papel da educação é “fazer com que você vá para além dos muros da escola, que consiga se questionar o que vive hoje. É preciso garantir que a escola seja um instrumento não só de combate à desigualdade social, mas consiga contribuir para formação de pensamento crítico”.

Já o diretor do Colégio Estadual Beatriz Faria Ansay Cívico-Militar, localizado em Curitiba, no Paraná, Sandro Mira, recebeu a notícia com preocupação. “Claro que não é uma notícia boa, visto que a implantação do programa foi uma grande vitória, um grande presente para nossa comunidade”.

O colégio chegou a ser citado como modelo pela gestão de Jair Bolsonaro na divulgação do balanço do programa no final do ano passado. O caso do Colégio Estadual foi tido como exemplo ao alcançar a meta estabelecida para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

“Nosso colégio era totalmente desacreditado, tanto por parte da comunidade, quanto por parte dos governantes. Por essa razão, foi um dos selecionados para entrar no programa e, a partir do trabalho, com valores em cima dos nossos alunos, professores e funcionários, nós conseguimos fazer uma transformação no colégio, tanto na parte estrutural, quanto na parte pedagógica e social dos nossos alunos. Hoje a gente tem um colégio que é bonito, que é cuidado pela comunidade. Não existe depredação no nosso colégio”, diz Mira.

Escolas cívico-militares

O Pecim era a principal bandeira do governo de Bolsonaro na educação. Ao longo da implementação, o modelo recebeu elogios, mas também uma série de críticas e de denúncias de abusos de militares nas escolas e de exclusão de professores e alunos. Acabar com o programa é, da mesma forma, uma bandeira do governo de Luiz Inácio Lula da Silva.

Esta semana, o MEC enviou um ofício aos secretários de Educação informando que o programa será finalizado e que deverá ser feita uma transição cuidadosa das atividades para não comprometer o cotidiano das escolas.

O programa é executado em parceria entre o MEC e o Ministério da Defesa. Por meio dele, militares atuam na gestão escolar e na gestão educacional. O programa conta com a participação de militares da reserva das Forças Armadas, policiais e bombeiros militares. A proposta do modelo cívico-militar é que militares atuem na administração escolar e na disciplina de estudantes, enquanto os professores são responsáveis pela parte pedagógica.

O modelo tem regras rígidas de aparência para os estudantes. Coque para as meninas e o chamado “cabelo no padrão baixo”, cortado com máquina dois, para os meninos. Adereços como piercings não são permitidos.

Rede Nacional de Pesquisa

De acordo com a professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) e integrante da Rede Nacional de Pesquisa em Militarização da Educação, Catarina de Almeida Santos, o modelo cívico-militar não está em conformidade com a legislação educacional, que não prevê, em lei, a atuação de militares nas escolas. E, além disso, segundo ela, é excludente.

Assim, o ofício enviado pelo MEC às secretarias, a professora afirma, é um primeiro passo para a desmobilização do modelo, mas é necessário que um decreto de fato extinga o programa e, depois disso, sejam tomadas outras medidas para coibir que estados e municípios sigam implementando esse regime nas escolas públicas.

“Para além das escolas militarizadas pelo Pecim, o próprio programa teve um impacto enorme na ampliação da militarização. Por conta própria, em estados e nos municípios. A gente tinha, no início de 2019, cerca de 200 escolas militarizadas. Hoje temos mais de 1 mil”, diz, Santos. “O Governo Federal tem um papel na coordenação dessa política e na definição de diretrizes. Isso é prerrogativa exclusiva da União, definir diretrizes para a educação nacional”.

Catarina ressalta que o modelo é excludente, na medida que acaba deixando de fora aqueles que “não se adequam” a ele. Esses estudantes e professores são transferidos ou são levados a pedir transferência para outras escolas da rede. “O que vimos nesse processo foi isso, a exclusão dos estudantes que dizem que não se adequam ao processo, além do impedimento [de professores] de trabalhar temas que eles entendem que não condiz com a escola. Isso que a gente tem observado nesse processo de militarização, que não é exclusivo das escolas do Pecim, mas que é da lógica dos militares”.

De acordo com a professora, o papel da escola pública é ser um espaço que “acolhe todas as crenças, todas as orientações. Pública é para isso, para atender a todas as pessoas”, diz.

Razões do MEC

Em nota técnica, em que analisa o programa, o MEC conclui que as características do programa e a execução, até agora, indicam que a manutenção não é prioritária e que os objetivos definidos para sua execução devem ser perseguidos mobilizando outras estratégias de política educacional.

A nota, assinada pelo Secretário de Educação Básica substituto Alexsandro Santos desaconselha a manutenção do programa por entender que há problemas de coesão/coerência normativa entre sua estrutura e os alicerces normativos do sistema educacional brasileiro. Além disso, induz o desvio de finalidade das atividades das forças armadas, “invocando sua atuação em uma seara que não é sua expertise e não é condizente com seu lugar institucional no ordenamento jurídico brasileiro”.

A nota técnica acrescenta que a execução orçamentária dos recursos de assistência financeira destinados às escolas do Programa ao longo dos anos de 2020, 2021 e 2021 foi irrisória, comprometendo investimentos que poderiam ser mobilizados em outras frentes prioritárias do MEC.

Por fim, a análise conclui que a justificativa para a realização do programa “apresenta-se problemática, ao assumir que o modelo de gestão educacional, o modelo didático-pedagógico e o modelo de gestão administrativa dos colégios militares seriam a solução para o enfrentamento das questões advindas da vulnerabilidade social dos territórios em que as escolas públicas estão inseridas e que teriam as características necessárias para alcançar o tipo de atendimento universal previsto para a educação básica regular, ignorando que colégios militares são estruturalmente, funcionalmente, demograficamente e legalmente distintos das escolas públicas regulares”.

Esclarecimento

Após a divulgação do ofício do MEC, a Associação Brasileira de Educação Cívico-Militar (Abemil) divulgou uma nota de esclarecimento às escolas cívico-militares explicando que a decisão do MEC não impacta as escolas que funcionam no modelo e que foram implantadas e mantidas pelos próprios municípios.  

A associação ressalta também que não é feita, no ofício do MEC, “nenhuma menção de que o programa deva ser encerrado, mas que apenas não mais será realizado e conduzido pela parceria Ministério da Educação e Ministério da Defesa. Dessa forma, entende-se que projeto poderá ser conduzido por cada ente federado, haja vista existir legislação que respalda e legitima sua continuidade”.  

A nota acrescenta: “É importante salientar que o próprio documento reconhece a eficácia das escolas cívico-militares ao mencionar que não deve ocorrer o comprometimento das “conquistas de organização que foram mobilizadas pelo Programa”. Ressalta também que a reintegração de tais escolas aos respectivos Sistemas, ou seja, Secretarias de Educação, deverá ser bem planejada e organizada”.  

Fonte Agência Brasil/ Foto: © Antonio Cruz/ Agência Brasil

The post Fim das escolas cívico-militares repercute entre estudantes e escolas appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

Os 28,21% investidos na educação correspondem a um valor de R$ 11.166.947,22 reais a mais do que o município é obrigado a investir na pasta supracitada. Esse valor corresponde a benfeitorias realizadas, como: melhorias na estrutura e construção de novas escolas, compra de novos mobiliários, climatização de parte das escolas municipais, a aquisição de novos ônibus escolares, além da ampliação da oferta na alimentação escolar. Ocasionando melhoras significativas na qualidade do ensino, feito constado pelo expressivo crescimento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB).

Grande entusiasta do investimento na educação, o prefeito Genival Deolino reforça o seu compromisso com a pasta. “Esta era umas das nossas promessas de campanha, investir na educação, a consideramos a principal ferramenta de avanço e progresso. Estamos cuidando muito bem da estrutura dos colégios e da capacitação de todos os trabalhadores da educação, acreditando que este é o melhor caminho para o crescimento contínuo da qualidade do ensino. Vale destacar todo o empenho e dedicação de toda a Secretaria de Educação (SME), dirigida pela nossa secretária, Maria Renilda Barreto”, finalizou o prefeito.

Ascom PMSAJ

The post SAJ: Em alusão ao Dia da Escola, Prefeitura relembra os grandes investimentos na educação do município appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

As rotas que estarão ativas, já na quinta-feira (23), e todas as informações relevantes acerca do transporte escolar estão citadas nos cards que acompanham esta matéria e no instagram oficial da prefeitura – @prefsaj

O poder executivo municipal salienta que todos os veículos utilizados no transporte escolar foram vistoriados e estão aptos ao serviço, e informa que, dentro de poucos dias, todas as rotas de transporte escolar estarão ativas.

[ngg src=”galleries” ids=”39″ display=”basic_thumbnail” thumbnail_crop=”0″]

The post Prefeitura de Santo Antônio de Jesus divulga tabela oficial com rotas dos ônibus escolares appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

Os veículos foram adquiridos com um investimento de R$ 15,4 milhões do Governo do Estado e serão destinados a 64 municípios baianos.

The post Em Salvador, Rui Costa entrega 65 ônibus escolares nesta segunda-feira (21) appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

>> Baixe a Portaria (https://bit.ly/3tIvvDe)

O aluno que desejar mudar de turno ficará condicionado à existência de vaga no turno pretendido. No ato da renovação, os estudantes deverão apresentar comprovante de residência atualizado e caberá à unidade escolar atualizar os seus dad de matrícula na rede estadual de ensino tem início nesta segunda-feira (21)

A renovação da matrícula para o ano letivo de 2023 da rede pública estadual de ensino será iniciada nesta segunda-feira (21) e prossegue até 2 de dezembro, conforme Portaria nº 2072/2022, publicada do Diário Oficial do Estado. O processo deverá ser realizado na própria unidade escolar em que o estudante vai concluir o ano letivo de 2022. Renovar a matrícula, na mesma escola, está garantido aos alunos regularmente matriculados, dentro do prazo estabelecido e desde que haja o ano/série subsequente.

>> Baixe a Portaria (https://bit.ly/3tIvvDe)

O aluno que desejar mudar de turno ficará condicionado à existência de vaga no turno pretendido. No ato da renovação, os estudantes deverão apresentar comprovante de residência atualizado e caberá à unidade escolar atualizar os seus dados, com o preenchimento de todos os campos do cadastro no Sistema Integrado de Gestão da Educação (SIGEDUC).

A listagem de estudantes para a renovação da matrícula na mesma unidade escolar deverá ser assinada pelo estudante maior de 16 anos ou responsável legal. Para o estudante que não renovar a matrícula no prazo preestabelecido, a solicitação de uma nova vaga só poderá ser feita em janeiro de 2023, de acordo com calendário a ser divulgado pela SEC.

The post Renovação de matrícula na rede estadual de ensino tem início nesta segunda-feira (21) appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

Novas inscrições poderão ser realizadas até as 14h da próxima segunda-feira, horário de Brasília. O dia 05 de setembro também é o prazo limite para pagamento da taxa, no valor de R$ 140, o que deve ser feito dentro do expediente bancário. Será considerada válida uma inscrição por CPF, desde que sejam apresentadas informações verídicas e que o boleto esteja quitado.

No ato de inscrição, é essencial que os candidatos informem o código do cargo/disciplina, o Núcleo Territorial de Educação (NTE) pretendido e a cidade para realização das provas. Quem concorrer às vagas para coordenador pedagógico de Escolas Indígenas precisam também informar nome da escola, do município e etnia, de acordo com os Anexos III e IV do edital.

O resultado final do concurso, bem como de todas as suas etapas e informações complementares, serão divulgados no site da FCC e também no Portal do Servidor (www.portaldoservidor.ba.gov.br). Vale ressaltar que há reserva de 5% das vagas destinadas a candidatos deficientes e 30% para aqueles que se autodeclararem negros. O concurso terá validade de um ano, podendo se prorrogado apenas uma vez, por igual período. Outras informações deverão ser consultadas no edital.#concurso #educação #tvnoticias24horas

The post Estado prorroga prazo de inscrição em concurso para professor e coordenador pedagógico appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

O objetivo é incentivar jovens a pensar de forma criativa, eficiente, lúdica e prática de modo a resolver os problemas gerados pelo que foi estudado em sala de aula.

Inovação e o universo da tecnologia agora integram a educação dos estudantes de Muniz Ferreira!

Criatividade e inovação também são marcas da gestão municipal!

Confira as fotos abaixo:

[ngg src=”galleries” ids=”34″ display=”basic_slideshow”]

The post A Administração Municipal, através da secretaria de educação, deu início as aulas de robótica no Dalmacio appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

Segundo os alunos, desde o mês de Fevereiro a Prefeitura e a Secretaria de Educação vêm sendo notificadas sobre a demanda dos transportes e apenas no final do mês de Março as reuniões e seleções começaram a ser feitas, tendo a lista de selecionados divulgada apenas na última semana.

Após um mês do início das aulas na Universidade, os alunos reclamam de estarem sendo bastante prejudicados pelas faltas que estão sendo contabilizadas a cada dia de aula perdido. 

Até o momento não existe uma data divulgada para os transportes começarem a funcionar.

The post Estudantes da UFRB reclamam de descaso da Prefeitura com transporte público appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.

^{Os portões do Enem se fecharam pontualmente às 13h. A prova deste domingo (17) compreende as áreas das Ciências Humanas e da Linguagem, incluindo perguntas de matérias como História, Geografia e Língua Portuguesa, portanto, a famosa redação.}

^{– Polêmicas}

^{O Enem 2020, sendo realizado em 2021, povoou os noticiários.}

^{Primeiramente com os pedidos de adiamento no primeiro semestre de 2020, em razão da pandemia – solicitação atendida, que adiou o exame para janeiro de 2021.}

^{Apesar do adiamento, não foi como os participantes solicitaram: a resposta de uma consulta pública realizada pelo Ministério da Educação (MEC) indicava a preferência pela realização das provas em maio de 2021.}

^{– REDAÇÃO TEM COMO TEMA O ESTIGMA DE DOENÇAS MENTAIS NA SOCIEDADE}

^{SAIU O TEMA DA REDAÇÃO: Ministro da Educação informou no Twitter: “Nesta edição, o tema da redação é: “’O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira’.}

The post Enem: portões são fechados e provas começam em meio a polêmicas e pandemia appeared first on TV NOTÍCIAS 24 HORAS.